2. 下列哪一個符合新北市重點推行的「新北 PRIME 贏得未來技職人才實施計畫(2019-2022)」的面向？
(A)人本(People)
(B)互動(Interactive)
(C)創業(Entrepreneurship)
(D)扎根(Rooting)

「新北 PRIME 贏得未來技職人才實施計畫（2019-2022）」是新北市政府於2019年啟動的技職教育政策，旨在培養具備未來力、實踐力、競爭力、影響力、永續力及全球力的世界級技職人才。該計畫的核心架構包含六大面向：中華新聞雲 / China Daily News+4Newtalk新聞+4中國時報+4

1. 適性扎根（Rooting）

2. 產學跨域（Interactive）

3. 數位科技（Digital Technology）

4. 自發創新（Entrepreneurship）

5. 人文美感（Humanities & Aesthetics）

6. 國際專業（Global Expertise）

? 新北 PRIME 贏得未來技職人才實施計畫（2019-2022）

該計畫以 PRIME 五大核心面向，投入 4年4億 經費，旨在培養具備實作力、創新力及跨域力的國際專業技術人才。

1. P 專業（Profession）：深化專業技能與培育頂尖群科

• 提升人才培育中心功能：例如成立全國首創的三重商工模具設計中心。

• 推動頂尖群科：發展頂尖群科選拔機制，強化產學合作共同培育人才。

• 辦理技藝(能)競賽：提供資源支持師生參與競賽，爭取金手獎等佳績。

2. R 扎根（Rooting）：強化適性探索與生涯試探

• 擴大職業試探場域：擴大職業試探暨體驗教育中心場域，並建置旗艦館。

• 推動國中小職探體驗：實施**「校校有職探體驗」**方案，確保學生充分試探。

• 發展數位職探：錄製七大類與雙語職探影音課程，並認證觀光工廠多元職探場域。

• 發展課程架構：發展 GROW 國小課程架構，落實「5年一貫，全面試探」。

3. I 國際（International）：提升國際素養與競爭力

• 實施技職雙語政策：全國首創**「動手做學英文」**技職雙語教育，核心為「專業英文」、「職場英文」、「跨國連結」。

• 師生國際見學：選送金手獎及績優師生赴國外技職見學研習。

• 辦理國際交流活動：推動國際夥伴學校認證、辦理國際青年專案設計與論壇。

• 強化外語能力：辦理專業英文暨職場英文體驗方案。

4. M 跨域（Cross-domain）：強化跨領域知識與產學合作

• 跨域育樂營：辦理學生新興產業跨域育樂營與技藝競賽。

• 教師跨群科研習：鼓勵專業群科教師赴公民營企業進行跨群科研習。

• 強化產學合作：每年與超過 500 家企業合作，與頂尖大學及公協會聯合培育人才。

5. E 創新（Evolution）：培養創造、創新、創客、創業能力

• 新興科技人才育成：辦理新興科技產業人才育成方案，如因應疫情製作防疫物資。

• 推動「4 創」精進：推動創意、創新、創客、創業技職精進方案。

• 技職創新專班：全國首創開辦八年一貫珠寶金工班等創新特色專班。

• 專利申請輔導：鼓勵學生以專題實作成果申請專利，展現發明能量。