12. 李老師認為知識來自於學生個人經由閱讀、觀察、體驗和省思,對
於某事物所綜合獲得的見解或概念。請問李老師的觀點較偏向下列
何種教育理念?
(A)建構主義
(B)經驗主義
(C)觀念主義
(D)實用主義
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統計: A(5179), B(3931), C(387), D(353), E(0) #1794507
統計: A(5179), B(3931), C(387), D(353), E(0) #1794507
詳解 (共 10 筆)
#2913269
建構主義取向隱含的理論是兒童透過「親自直接參與」的方法去完成學習過程。他們由「實踐中學習」,而非依賴別人「告訴他們」會發生什麼事。兒童自己不受干擾地去推斷、發現及下結論。教師除了觀察兒童學習外,也須要在兒童活動期間吸引他們、為發現而驚呼、並用難題刺激起他們的理性思維。(DeVries et al.,2002)舉例,我們可以向他們發問:「真奇怪,為什麼開水不會從那盛滿水的杯邊流出來呢?」教師有時會在兒童發生衝突時介入,但他只會強調他們應找出問題所在,並促進他們去尋求解決辦法及自行調解。 |
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