阿摩線上測驗
14. 某校新任校長發現行政流程冗長，遂簡化公文簽核層級並授權組長決策，卻遭資深行政人員抵制。此改革嘗試最直接挑戰哪種傳統行政理論？
(A)科層體制理論
(B)參與式管理理論
(C)權變理論
(D)混沌理論
(A)科層體制理論
(B)參與式管理理論
(C)權變理論
(D)混沌理論
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統計： A(2036), B(41), C(121), D(21), E(0) #3444892
統計： A(2036), B(41), C(121), D(21), E(0) #3444892
詳解 (共 5 筆)
114台中、109台北上榜
#6445664
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費德勒 Fiedler 的權變理論
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(1) 基本假設:認為每個組織都是獨特的,所以在特定的情境下,能夠分析其特定中的情境變項,才能有效處理組織行為。因此,領導是否有效端視領導者的領導形式是否與情境相配合。
1. 領導風格是由領導者的動機所決定。
2. 領導效能式領導類型與情境的契合程度,當它們交互作用後,愈能配合,領導效能就愈高。
3. 領導情境是動態的,領導者應留意其變化,做必要調整。
2. 領導效能式領導類型與情境的契合程度,當它們交互作用後,愈能配合,領導效能就愈高。
3. 領導情境是動態的,領導者應留意其變化,做必要調整。
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(2) 情境因素(情境有利度)
1. 關係:成員對其領導者所懷有的情感、信任、支持及忠誠度,此影響力最大。
2. 工作結構:詳細說明工作目標、程序的程度,影響力次之。
3. 職位權力:領導者現居職位所擁有的權力,或領導者能使部屬服從指揮的程度,影響力最小。
1. 關係:成員對其領導者所懷有的情感、信任、支持及忠誠度,此影響力最大。
2. 工作結構:詳細說明工作目標、程序的程度,影響力次之。
3. 職位權力:領導者現居職位所擁有的權力,或領導者能使部屬服從指揮的程度,影響力最小。
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(3) 領導形式
1. 關係導向的領導者:會採取與群體保持良好的人際關係模式來完成工作;對成員的需求比較注意,並盡力化解衝突。
2. 工作導向的領導者:以圓滿達成任務為其主要需要,經由清楚明確的工作程序,和嚴謹的工作態度以達成工作。
1. 關係導向的領導者:會採取與群體保持良好的人際關係模式來完成工作;對成員的需求比較注意,並盡力化解衝突。
2. 工作導向的領導者:以圓滿達成任務為其主要需要,經由清楚明確的工作程序,和嚴謹的工作態度以達成工作。
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(4) 情境對領導者非常有利或非常不利時,工作導向的領導較有效。當領導者的控制力呈普通強度,形勢對他屬中度有利,採關係導向領導較有效。
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