15 下列有關張雪門先生及陳鶴琴先生的教育主張,何者正確?
(A)他們的教育主張深具國家民族意識
(B)他們重視經驗傳承,不以科學的態度研究幼兒教育
(C)陳鶴琴主張行為課程,對臺灣早期的師資培育影響很大
(D)張雪門主張活教育,對特殊教育貢獻很大
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統計: A(1706), B(289), C(845), D(383), E(0) #2932243
統計: A(1706), B(289), C(845), D(383), E(0) #2932243
詳解 (共 8 筆)
#5537548
B)陳鶴琴的五指教學法為健康、社會、科學、藝術、語文,所以是有科學態度的。
C)陳鶴琴張雪門主張行為課程,對臺灣早期的師資培育影響很大
(D)張雪門陳鶴琴主張活教育,對特殊教育貢獻很大
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#5786783
(A) 他們的教育主張深具國家民族意識
(B) 他們重視經驗傳承,以科學的態度研究幼兒教育
(C) 張雪門主張行為課程,對臺灣早期的師資培育影響很大
(D) 陳鶴琴主張活教育,對特殊教育貢獻很大
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#6047180
(A)他們的教育主張深具國家民族意識
(B)他們重視經驗傳承,以科學的態度研究幼兒教育
陳鶴琴的五指教學法為健康、社會、科學、藝術、語文,所以是有科學態度的。
陳鶴琴的五指教學法為健康、社會、科學、藝術、語文,所以是有科學態度的。
(C)陳鶴琴張雪門主張行為課程,對臺灣早期的師資培育影響很大
(D)張雪門陳鶴琴主張活教育,對特殊幼兒教育貢獻很大
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#7344151
(B) 他們重視經驗傳承,不以科學的態度研究幼兒教育
- 陳鶴琴:五指教學法 -> 健康、社會、藝術、語文、科學。
- 張雪門:強調「科學教育」的重要。
(C) 陳鶴琴主張行為課程,對臺灣早期的師資培育影響很大
- 張雪門主張行為課程
- 陳鶴琴對臺灣早期的師資培育影響很大
(D) 張雪門主張活教育,對特殊教育貢獻很大 -> 陳鶴琴
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