15.對於身心障礙學生特徵之判斷，下列何者最有可能？
(A)A 生常常要求別人複述其說話內容，A 生可能為自閉症學生
(B)B 生常常遺失身邊的物品，B 生可能為注意力缺陷的學生
(C)C 生常常覺得手洗不乾淨而一直洗手，C 生可能為亞斯柏格症學生
(D)D 生智商55，情緒經常嚴重失控，D 生可能是一位嚴重情緒障礙的學生

答案：登入後查看
統計： A(396), B(3828), C(375), D(507), E(1) #37797

詳解 (共 10 筆)

#103718
因為情緒障礙有排他性，須排除智力、健康、感官等因素
D生的智商55，低於平均數負2個標準差，有可能是智能障礙(需再評估適應行為才能確認)
65
1
#791519

A 聽障
B 情障(ADHD)
C 情障(強迫症)
D 多重障礙(智障+情障)

15
5
#94778
我覺得不算耶 因為固著行為通常是無意義 自我刺激的行為 但是他有先說他常常覺得手洗不乾淨 這樣應該就不算是固著行為了吧
14
0
#967594
這題好怪
9
0
#1599156

回12F  A 是 要求別人複述其說話內容 不是 仿說  → 自閉症學生不會主動要求

回10F  D 不是多重障礙喔 !

多重障礙通常指具兩種以上不具連帶關係且非源於同一原因造成之障礙，這些障礙各有其病因，並不是因為障礙間的因果關係而造成的。 

            D 是智能障礙  因為智能因素而影響情緒以及行為

8
0
#541056
情緒障礙智力為正常
4
0
#67232
為什麼C不對?
4
0
#78552
C是「強迫症」
4
0
#532107
我看到D的智商就直接推論為智能障礙了!

2
0
#82194
C答案這樣不算固著行為嗎
1
0