15.有關 J. Renzulli 全校性充實模式的敘述，下列哪些較為適切？甲、資優鑑定的標準明確，達標準化測驗前端的學生才能進入方案乙、未被列入才能檔案的學生，仍有機會接受充實活動或獨立研究丙、整體模式的運作可依學區結構、教育目標與相關資源進行調整丁、參加第三類型充實活動的學生須先參加第一和第二類型的活動 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁