15. 小蕙在上課時經常離座隨處遊走, 一旦她能安靜坐好時, 老師便立即給予貼紙記點以累積換取獎品。請問老師採用的是下列哪一種介入策略?
(A) 區別性增強替代行為
(B) 區別性增強不兩立行為
(C) 區別性增強其他行為
(D) 區別性增強低頻率行為

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統計： A(19), B(153), C(11), D(11), E(0) #3249830

詳解 (共 1 筆)

#6939454
1. 題目解析 在這道題目中，小蕙的行為...
(共 827 字，隱藏中）
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