16. 下列關於社會技巧課程規劃作法的描述何者不適當?
(A)應選用學生所屬教育階段的學習重點來設計課程
(B)應依學生的能力和需求選擇適切的學習重點來規劃課程
(C)可依學生的需求拆解或合併各個階段的學習重點
(D)無需依照學習表現和學習內容的編碼順序採用學習重點

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統計: A(868), B(45), C(88), D(692), E(0) #2388591

詳解 (共 3 筆)

#4280317

(A)應選用學生所屬教育階段的學習重點來設計課程


前述科目雖區分為不同階段,但教師可依據學生能力現況進行調整,往前或往後選取符合其需求的學習重 點,不受階段別之限制。

來源:十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要  P20

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生活管理、溝通訓練、點字、定向行動、社會...
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