16. 依據「中華民國教師專業素養指引－師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準」，中等學 校師資類科強調下列何者能力？
(A)(跨)領域教學知識和能力
(B)統整性課程的規劃與實踐
(C)學科知識與學科教學能力
(D)對特殊教育學生的評估、課程、教學及輔導

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統計： A(254), B(382), C(1159), D(27), E(0) #3444894

詳解 (共 8 筆)

#6438120


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#6438444
(A) (跨)領域教學知識和能力：國民小...
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#6448790
(A) (跨)領域教學知識和能力→小學（要包辦許多不同科目）
(B) 統整性課程的規劃與實踐→ 幼兒園（主題式教學）
(C) 學科知識與學科教學能力→ 中學
(D) 對特殊教育學生的評估、課程、教學及輔導→特教
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#6445680

教師專業素養指引-師資職前教育階段與師資職前教育課程核心內容對應表

 

各教育階段教師專業素養在共同基礎上，有其獨特性，各師資類科課程核心內容分述如下:

(一)中等學校師資類科:強調學科知識與學科教學能力，重視能夠與其他學科進行跨領域及跨領域合作能力，素養導向課程教學與評量。

 

(二)國民小學師資類科:強調(跨)領域教學知識和能力，俾利進行包班制教學;重視擔任導師角色所需的知識、技能及態度;素養導向課程教學與評量。

 

 (三)幼兒園師資類科:強調統整性課程的規劃與實踐，重視對於幼兒需求的診斷與協助，同時也強調親師溝通和事件的處理。

 

(四)特殊教育師資類科:強調對特殊教育學生的評估、課程、教學及輔導，重視特殊教育學生的學習成效與生涯發展，同時強調親師溝通與跨專業合作。

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#6440252
題目分析： 題目要求依據《中華民國教師...
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#6445891
根據教育部發布的《中華民國教師專業素養...
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#6451674
這題考的是對《中華民國教師專業素養指引...
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#6448241
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#7027072
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這題是考「中華民國教師專業素養指引－師...
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私人筆記#7026564
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解釋：根據「中華民國教師專業素養指引－師...
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