16. 某國中分散式資源班導師在新學期訂定了全新的教室內行為管理通則，哪一項的設定較適合用來因應多數學生注意力分散又活動量過高的特性？ (A)設定時間限制，並使用計時器提醒時間逐漸消逝 (B)增加獎勵的規模，強調與家庭獎勵方案同步執行 (C)延後處理行為後果，發揮耐心等待學生自我反思 (D)指派多樣的作業，以免學生因無所事事燥動滋事