10. 請從下列各式功能性視覺評估活動中，選擇最可能作為視覺損傷學生「視野廣度」評量者：
(A)拿鑰匙會不會插入鑰匙孔
(B)在一張樹叢圖畫中找松鼠
(C)看影片說出火車行進方向
(D)在漆黑房間指認閃光方位

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統計： A(130), B(335), C(122), D(650), E(0) #3130977

詳解 (共 5 筆)

#5927020
視野廣度:視野意指所看到範圍的大小。而視...
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#6062894
10. 請從下列各式功能性視覺評估活動...
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#5933733

視野意指所看到範圍的大小
視野狹窄的人可以看見的範圍就比較小，或者是近距離看一物體時，無法得知其全貌

視野缺損：
讓學生坐在一漆黑房間中，測驗者手持一筆型手電筒，在視野的所有方位和區域內開關此手電筒，並在學生頭不能動
之下要求學生指出哪個方位有感覺到閃光，以便觀察者紀錄。

用一透明釣魚線綁住一小物品或小球，在學生頭不能動之下，在其面前約 10 公分左右處，作各方位(至少上、下、
左、右)擺動，並留意學生第一次注意到物品出現的位置。

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#7308841
選項 評估活動內容 測量的主要視...
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#7321749
視野廣度：眼睛固定注視前方時，所能看見的...
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