試題詳解

17 臨床心理師面對大學外籍學生的求助問題，想利用世界衛生組織失能評估量表第二版（The World Health Organization Disability Assessment Schedule 2.0, WHODAS 2.0）和文化架構晤談（Cultural Formulation Interview, CFI）評估該學生的社會支持情況，下列何項評估方式不適合該臨床心理師 採用？
(A)由該學生自行填答 WHODAS 2.0
(B)由臨床心理師親自填答 WHODAS 2.0
(C)由該學生參考 CFI 晤談問題將回答填答於空白紙上
(D)由臨床心理師以 CFI 晤談該學生同寢室的室友或導師