17.下列何者是系統化教學設計的優點？
(A)自動產生創意教材
(B)過程合乎科學邏輯
(C)激發教師的教學熱誠
(D)避免「見樹不見林」的缺失

ASSURE模式的六個步驟

A：Analyze Learners，分析學習者

S：State Objectives，陳述教學目標

S：Select Methods， Media, and Materials,選擇方法、媒體和資料

U：Utilize Media and Materials，利用媒體和資料

R：Require Learner Participation，要求學習者參與

E：Evaluate and Revise，評價和修改

系統化教學設計的理念緣起於二十世紀初，杜威(Dewey)首先將科學系統的概念與組織的方法運用

到教育上。1970 年代開始，教育科技學者開始將系統理論運用在教育科技領域上。系統方法係以

系統理論為基礎，以系統分析為模式的問題解決方法，它強調有系統線性、邏輯性的方式來解決問

題。而系統化教學設計技術，是一個分析教學問題、設計解決方法、對解決方法進行試驗、評量試

驗結果、並在評鑑基礎上修正方法的過程，是一套具體的操作程序，直到解決問題的系統化歷程。

總言之，教學設計係以系統化、科學化的方式來進行教學策略分析，以有組織有目標的方式搭配學

習理論，以實作學習理論的方式呈現出來的學習活動及過程。

三、常見的四種教學設計模式

(一)ASSURE模式：

分析學習者(Analyze learners)、撰寫學習目標(State objectives)、選擇方法、媒體與教材(Select instructional methods, media, and materials)、使用媒體與教材(Utilize media and materials)、激發學習者參與(Require learner participation)、評量與修正(Evaluate and revise)。

(二)ADDIE模式：

分析(Analysis)、設計(Design)、發展(Development)、建置(Implementation)、評鑑(Evaluation

(三)SER模式

(四)ARCS模式：

注意力(Attention)，相關性(Relevance)，信心(Confidence)，滿意度(Satisfaction)。

常用的系統化教學設計模式是ADDIE

ASSURE是系統化教學設計模式ADDIE所運用的一種媒體

●系統化方法是一種科學方法，將系統的理念運用到教育上以解決學習問題即是系統化教學設計。

●是一套進行教學設計時可依循的流程

●較無教學經驗的教師能依據系統化教學設計的原理、方法與步驟來規畫單元教學活動設計，以有效地達到教學目標。

●以學習理論與系統理論為基礎，再考慮學習與教學過程中所有的因素，如：教師、學生、課程、教學方法、教材、環境、媒體與評量等。

●在第二次世界大戰之後，也運用到工商企業界的人力資源發展、人力培訓與學校教育上(Reiser,1987)。

ADDIE通用模式

常用的系統化教學設計模式，依據教學設計的邏輯順序，分為五個階段：

分析(Analysis)

設計(Design)

發展(Develop)

實施(Implementation)

評量(Evaluation)

系統化教學設計=線性模式

三) SER模式

傑落德‧堪伯(Jerrold E.Kemp)於1971年所提出，各版的要素與執行方式皆有不同