17. 老師透過提問的方式,想知道學生對於「偷竊」行為的觀點。有四位學生 都認為「偷竊」是不對的行為,以下,是他們抱持的理由:
甲生:偷東西我會良心不安,整天擔心害怕。
乙生:偷東西是不守法的行為,會受校規處分。
丙生:偷東西被抓到,學校會通知家長,回家還會被罵。
丁生:偷東西被抓到,會被同學貼標籤、瞧不起。
根據柯爾伯格 (L. Kohlberg)的觀點,哪一位學生的道德發展層次最高?
(A)甲生
(B)乙生
(C)丙生
(D)丁生

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統計: A(1461), B(129), C(4), D(51), E(0) #3121021

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柯爾柏格道德發展的三期六段論: 一、道...
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