18.八年級李生四肢正常但有動作緩慢、常同手同腳,在 生活科技課、體育課和童軍課程經常表現嚴重落後,
如果需要相關專業服務,老師應該申請哪一項?
(A)物理治療師
(B)職能治療師
(C)語言治療師
(D)心理師
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統計: A(432), B(734), C(1), D(1), E(0) #614307
統計: A(432), B(734), C(1), D(1), E(0) #614307
詳解 (共 10 筆)
#1351810
物理治療師法(96.1.29)
物理治療師業務如左:
一、物理治療之評估及測試。
二、物理治療目標及內容之擬定。
三、操作治療。
四、運動治療。
五、冷、熱、光、電、水、超音波等物理治療。
六、牽引、振動或其他機械性治療。
七、義肢、輪椅、助行器、裝具之使用訓練及指導。
八、其他經中央衛生主管機關認可之物理治療業務。
物理治療師執行業務,應依醫師開具之診斷、照會或醫囑為之。
職能治療師法(96.1.29)
職能治療生業務如下:
一、作業治療。
二、產業治療。
三、娛樂治療。
四、其他經中央衛生主管機關認可之職能治療業務。
職能治療生執行業務,應依醫師開具之診斷及書面指示或在職能治療師監
督指導下為之。
Q.職能治療與物理治療有什麼不同?
個人淺見~
職能治療 ( Occupational Therapy - OT ):職能治療是一項助人的專業,原文為 " Occupational Therapy " ,其專業理念源自 單字"Occupy",認為人一生不外乎在從事著日常活動、工作、及娛樂活動, 使其人生有意義而健康。
就如醫師會用藥物治病,職能治療師會運用經設計而有治療性的活動, 使患者藉從事活動的過程,以預防、矯治殘障,改善功能,提昇生活適應力及生活品質。
物理治療 ( Physical Therapy - PT ):由於科學發達醫學進步,使醫療保健工作更趨於複雜而繁重。 物理治療是醫療專業的一分支,在整個醫療保健體系中扮演著一重要角色。 不少疾病在治療過程中,預防繼發性併發症或殘障,可能致殘性疾病及已成殘性疾病均需在治療過程中即開始接受物理治療及復健治療。 鑑於社會結構之轉型,高齡化社會所引起之慢性疾病之醫療需要與生活品質之提昇,物理治療日趨重要,應用的方法也日新月異,同時這項工作必須由受有專業教育的人員來主持操作,故設立物理治療系來因應社會上對物理治療專業人才之需要。 物理治療係利用聲、電、水、冷、熱、力、光等物理因子來預防、鑑別、評估、治療病患,並改善機能損傷及功能障礙之醫療專業,是結合科學與藝術的醫療專業。
個人淺見~
依題目所述的學生狀況「四肢正常但有動作緩慢、常同手同腳,在生活科技課、體育課和童軍課程經常表現嚴重落後」表示學生的四肢機能正常(如:能走、能舉手...),所以物理治療能給予的協助有限;而在協調、需要統整動作的活動上(如:做實驗需要手眼協調、運球需要手腳協調...),故職能治療對學生較有實際幫助。
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#1643716
這題目也太像....
(B)
70. 八年級李生四肢正常但有動作緩慢、常同手同腳,在生活科技課、體育課和童軍課 程經常表現嚴重落後,如果需要相關專業服務,老師應該申請哪一項?
(A)物理治療師
(B)職能治療師
(C)聽力師
(D)心理師
教甄◆身心障礙組- 103 年 - 臺北市 103學年度市立國民中學正式教師聯合甄選(特殊教育科)#16503
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#1157121
口訣 職細物粗
但是這題應該是要利用職能治療師的感統調查,來看個案的感覺統合哪裡有問題所以才要選職能治療師
個人淺見有誤請指導
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#1077712
動作緩慢、常同手同腳-協調性
生活科技課、體育課和童軍課-粗大動作、精細動作
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#1028641
怎麼區分物理跟職能治療呀
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#1077609
請問這題如何跟職能治療師做連結呢?
感謝老師們解答~~~
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#1103871
那這樣感覺職能跟物理都可以耶~??
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#1067952
簡單記法:上半身職能治療
下半身物理治療
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