19.下表為一名學生接受 WISC-IV 測驗後的結果。關於施測結果的描述，何者有誤？

(A) 該生可能有注意力方面的缺陷
(B) 該生可判定為智能障礙學生
(C) 該生的知覺推理能力優於其他能力
(D) 該生的 WISC-IV 測驗，全量表智商為 89

(Ｄ）全量表智商不能把替代測驗的分數算進去（圖畫補充、常識、算術、刪除動物）

，所以從（Ｄ）選項正確後就可以判斷學生不可能為智能障礙（沒有低於７０）

(A)該生可能有注意力方面的缺陷
注意力方面主要看工作記憶(WMI)指數
該指數對應的分測驗為...
數字序列+記憶廣度、算數(替代分測驗)
可發現上述分測驗的成績略低
→此選項正確

(B)該生可判定為智能障礙學生
已知D選項全量表智商89為正確...
故該生不可能為智能障礙
→此選項錯誤

(C)該生的知覺推理能力優於其他能力
知覺推理(PRI)指數：圖畫設計+圖畫概念+矩陣推理、圖畫補充(替代分測驗)
對照上表可發現其分測驗明顯高於其他分測驗
→此選項正確

(D)該生的WISC-IV測驗，全量表智商為89
全量表智商(FSIQ)為以下四項指數加總...
語文理解(VCI)+知覺推理(PRI)+工作記憶(WMI)+處理速度(PSI)
將各指數換成分測驗變成...
(類同+詞彙+理解)+(圖畫設計+圖畫概念+矩陣推理)+(數字序列+記憶廣度)+(符號替代+符號尋找)
套入各分測驗分數...
(8+7+8)+(12+11+10)+(8+7)+(9+9)=
23+33+15+18=
89
→此選項正確