19. 在設計學習情境時,以下那些比較符合教保服務人員設計的安全正向與有意 義的學習情境? 甲、幼兒獨立學習,不需要與教保服務人員引導 乙、提供自由操作的機會。 丙、讓幼兒在互動與信賴的關係中學習 丁、教保服務人員樹立威嚴,使幼兒遵守規則保障安全 戊、優先考量幼兒的興趣與需求 己、提供文化與自然環境素材,讓幼兒親身體驗
(A)甲、乙、丙
(B)乙、丙、丁、戊、己
(C)乙、丙、戊、己
(D)甲、 乙、丙、丁
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統計: A(5), B(18), C(465), D(6), E(0) #3462761
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