19. 請問下列何者最能說明教師具備組織素養的最重要原因？
(A)組織是教師社會化的機制
(B)教師有義務參與組織的過程
(C)組織能保障教師的權益
(D)組織明訂教師的權利義務

答案：登入後查看
統計： A(2302), B(455), C(292), D(566), E(0) #3113518

詳解 (共 5 筆)

#5847427
教師社會化是指個人在教師專業團體中，學習...
(共 83 字，隱藏中）
前往觀看
44
0
#6031959
怎麼同一年還題目一樣!!!
教師社會化是指個人在教師專業團體中，學習並獲得專門的知識與技能，熟悉專業規範、倫理和價值，表現適當的專業行為，並發揮專業精神，即是由普通人變成教師的專業成長歷程。
ㅤㅤ
15. 請問下列何者最能說明教師具備組織素養的最重要原因？
(A) 組織是教師社會化的機制
(B) 教師有義務參與組織的過程
(C) 組織能保障教師的權益
(D) 組織明訂教師的權利義務
教甄◆教育專業科目-國小 -112年 - 112 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選：教育專業#114643
21
0
#6021387
這題與112新北第15題一模一樣！15....
(共 108 字，隱藏中）
前往觀看
15
0
#6022940
組織是教師社會化的機制，以及教師具備組織...
(共 407 字，隱藏中）
前往觀看
11
1
#6497928

為什麼是 (A) 最重要？

組織素養指的是老師了解學校這個組織的運作方式、文化、規範、權力結構，並且能在其中有效地互動和協作的能力。

  • 社會化是一個讓個人適應其所屬群體或社會的過程。對於老師來說，學校不僅是一個工作場所，更是一個由人組成的、具有特定文化和規範的組織。
  • 當老師具備組織素養時，他們就能理解學校的運作模式、潛規則、非正式文化等等。這有助於他們融入學校環境，理解同事、行政人員的行為模式和期望。
  • 透過這種社會化，老師能學會如何在學校這個特定的組織中有效溝通、協調，並且貢獻自己的力量。這不僅影響到個人的適應性，更會影響到教學品質和學校整體發展。如果老師不了解組織，就難以在其中發揮作用，甚至可能與組織產生摩擦。
2
0

私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#6839955
未解鎖
教師的組織素養指的是教師在學校或教育組...
(共 444 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
私人筆記#7871604
未解鎖
從教育社會學的角度來看，教師進入學校後...
(共 286 字，隱藏中）
前往觀看
4
0
私人筆記#7893714
未解鎖
(A) 組織是教師社會化的機制 ...
(共 89 字，隱藏中）
前往觀看
2
0