2.資優班陳老師以「如何淨化水質」為主題,引導學生進行專題研究,下列哪一項評量
指標的認知層次最高?
(A)能依教師指定格式撰寫報告並排版精美
(B)能操作水質檢測的相關儀器並記錄數據
(C)能蒐集水質淨化的相關文獻並進行整理
(D)能提出淨化水質的具體作法並分析利弊
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統計: A(16), B(25), C(12), D(1246), E(0) #1964146
統計: A(16), B(25), C(12), D(1246), E(0) #1964146