2.近年有關雙語教育的研究已經發現,雙向語文教育計劃:
(A) 增進幼兒兩種語言的語言能力
(B) 增進幼兒的主要語言,但是對於習得第二種語言沒有幫助
(C) 增進幼兒的第二種語言,但是對於兒童習得第一語言有害無益
(D) 對於幼兒學習兩種語言都沒有太大的幫助

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統計: A(3169), B(155), C(350), D(113), E(0) #2936752

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#5557060
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