阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆諮商輔導專業
>
107年 - 107 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選:輔導科#68972
> 試題詳解
2. Yalom認為團體治療中最重要的關鍵因素是?
(A)成員的開放
(B)治療的取向
(C)領導者的專業
(D)人際的互動。
答案:
登入後查看
統計:
A(193), B(5), C(3), D(803), E(0) #1790346
詳解 (共 3 筆)
Jessie
B2 · 2019/03/11
#3239132
Yalom (1970)認為團體的療效因...
(共 665 字,隱藏中)
前往觀看
14
0
白熊
B1 · 2018/07/08
#2902513
Yalom為團體治療大師,承接佛洛伊德學...
(共 59 字,隱藏中)
前往觀看
13
0
ncyu1016127
B3 · 2024/09/17
#6211242
相似題 99-2 專技高考_諮商心理...
(共 107 字,隱藏中)
前往觀看
7
2
相關試題
1. 讓當事人直接的面對或身處於會引起其極度焦慮的刺激當中,當他發現其實並不會發 生任何可怕的事實,未來再有此類刺激出現,當事人便能學習如何應付此情境。此敘 述是在說明下列哪一個技術? (A)洪水法(flooding) (B)內爆治療法(implosion therapy) (C) 系 統 減 敏 感 法 (systematic desensitization) (D) 厭 惡 治 療 法 (aversion therapy)。
#1790345
3. 心理動力論所提及的「反移情作用」(countertransference)是指什麼樣的過程? (A)患者將自己對別人的想法和感情,轉而投射到治療師身上 (B)患者阻撓治療,來 避免那些不愉快的想法及情緒 (C)治療師將自己的情感投注在病患身上的情況 (D)患者將自己對於治療師的矛盾情緒轉而投射在其他人身上。
#1790347
4. 下列何者不是「循環式問話」(circular questioning)技術會探究的面向? (A)探問對 於關係的不同知覺 (B)探討知覺差異的程度 (C)探求家庭成員對於假設性或未來 情境的看法 (D)探究「此時此地」的差異。
#1790348
5. 校園性騷擾性侵害之加害人轉至他校時,原校應於知悉後多久時間內,通報加害人就讀或服務之學校? (A)24小時 (B)1週內 (C)1個月內 (D)6個月內。
#1790349
6. 有憂鬱症的青少年與成人比較不同的症狀為 (A)低度活動 (B)容易生氣、與人衝突 (C)有自我傷害的意念或企圖 (D)無價值感。
#1790350
7. 下列有關生涯決定的相關理論與提出者,何者配對正確? (A)積極不確定論–H.B. Gelatt (B)職業抱負發展理論–M.R. Katz (C)決策分析模式–J.D. Krumboltz (D)生涯決定之社會學習理論–L.S. Gottfredson。
#1790351
8. 每個人面臨抉擇時的反應各有不同。Dinklage列舉出八種決定類型,下列何者解釋有 誤? (A)直覺型–依感覺而非思維來做決定,大多數狀況只考慮自己想要的,不在 乎外在因素 (B)順從型–自己不願意做決定,把做決定的權力交給命運或他人 (C)猶豫型–心中的選擇項目太多,無法從中擇一,常處於掙扎狀態 (D)延宕型–遲 遲不做決定,總是要到最後一刻才做決定。
#1790352
9. 生涯發展論學者Super 提出五個明確的生命階段,每個階段都有獨立發展任務。 14至24歲者處於哪一階段? (A)成長 (B)探索 (C)建立 (D)維持。
#1790353
10. 為配合十二年國教與推動新課綱,教育部國民及學前教育署與高級中等學校將自民國 108年8月1日起,以數位平臺建置學生學習歷程檔案資料學生學習歷程檔案。其中學 習資料庫保有學生個人之所有資料,應自該學生申請入大專校院起多久後,予以封存 ? (A)1年 (B)4年 (C)5年 (D)10年。
#1790354
11. 心理學家嘉納( Howard Gardner ) 認為每個人都具備九種智慧,這九種智慧在每個人 身上顯現的方式與程度不同。以下何者不屬於這九種智慧: (A)心智想像 (B)肢體 動覺 (C)內省 (D)存在。
#1790355
相關試卷
114年 - 114 國立基隆高級商工職業學校_教師甄選初選試題:輔導科#129525
2025 年 · #129525
114年 - 114 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選試題:專任輔導#127514
2025 年 · #127514
114年 - 114-1 新竹市立數位實驗高級中等學校_正式教師甄選筆試試題:輔導科#127367
2025 年 · #127367
114年 - 114 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:輔導科#127276
2025 年 · #127276
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文及輔導科目-C#127251
2025 年 · #127251
114年 - 114 臺南市市立國民小學老師暨學前特老師聯合甄選試題:輔導專門#127243
2025 年 · #127243
114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導專業知能科#127229
2025 年 · #127229
114年 - 114 國立中科實中國小專輔教師甄試試題#127221
2025 年 · #127221
114年 - 114 基隆市市立中山、安樂、八斗高級中學_教師甄選試題:輔導科#127212
2025 年 · #127212
114年 - 114 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:專任輔導教師#127145
2025 年 · #127145