阿摩線上測驗
20.下列有關建構主義教學觀點的敘述，何者正確？
(A)學生的社會互動可增進學習
(B)教師不必有教學計畫和準備
(C)教師的角色是知識的傳授者
(D)學習是刺激與反應之間的連結
答案：登入後查看
統計： A(11095), B(179), C(887), D(1020), E(0) #399814
統計： A(11095), B(179), C(887), D(1020), E(0) #399814
詳解 (共 9 筆)
洪樂樂
#715238
(一)人們知識的形成是主動建構而產生，並非被動的接受。
(二)人們的知識是個人經驗的合理化，並非說明世界的真理。
(三)人們的知識有其發展性、演化性，並非一陳不變。
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Pei-111上岸謝謝阿摩
#792159
建構主義學習理論認為：
l 學習是一個積極主動的建構過程。學習者不是被動地接受外在信息，而是根據先前認知結構主動地和有選擇性地知覺外在信息，建構當前事物的意義；
l 知識是個人經驗的合理化，而不是說明世界的真理。因為個體先前的經驗畢竟是十分有限的，在此基礎上建構知識的意義，無法確定所建構出來的知識是否就是世界的最終寫照；
l 知識的建構並不是任意的和隨心所欲的。建構知識的過程中必須與他人磋商並達成一致，並不斷地加以調整和修正，在這過程中，不可避免地要受到當時社會文化因素的影響；
l 學習者的建構是多元化的。由於事物存在複雜多樣化，學習情感存在一定的特殊性，以及個人的先前經驗存在獨特性，每個學習者對事物意義的建構將是不同的。
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e7632000
#775072
D選項屬於行為主義吧("刺激與反應的連結")
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淇a鳥兒啾啾日記
#1005877
建構主義----教師是引導者而非專家,故(B)教師還是要有教學計畫和準備
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ki
#1267962
人文主義教師也是知識傳遞者嗎？
不是以學生為中心？？
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