20.身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法(2013)中，訂出的基準為「原則」的是：
(A)視覺障礙
(B)聽覺障礙
(C)智能障礙
(D)情緒行為障礙

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統計： A(25), B(56), C(145), D(919), E(0) #614119

詳解 (共 6 筆)

#914834
情障和學障鑑定標準較為主觀，符合「 原則」，其它類別有明確的數據。
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#2863354
題目補充 依據身心障礙及資賦優異學生鑑...
(共 148 字，隱藏中）
前往觀看
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#914352
請問是因為視障，聽障，智障都有明顯的［數據］當作標準
但是情障沒有，所以選情障嗎？
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#1330877
回三樓
是的，其他那三種都有固定的數值，一翻兩瞪眼

只有情障沒有
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#1087933
本法第三條第八款所稱情緒行為障礙，指長期情緒或行為表現顯著異常，嚴重影響學校適應者；其障礙非因智能、感官或健康等因素直接造成之結 果。 前項情緒行為障礙之症狀，包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、 焦慮性疾患、注意力缺陷過動症、或有其他持續性之情緒或行為問題者。第一項所定情緒行為障礙，其鑑定基準依下列各款規定： 一、情緒或行為表現顯著異於其同年齡或社會文化之常態者，得參考精神科醫師之診斷認定之。 二、除學校外，在家庭、社區、社會或任一情境中顯現適應困難。 三、在學業、社會、人際、生活等適應有顯著困難，且經評估後確定一般教育所提供之介入，仍難獲得有效改善。
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#4691049

27依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法，哪些障礙類別訂有量化的鑑定基準？
(A)視障、聽障、語障
(B)智障、視障、聽障
(C)智障、視障、聽障、語障
(D)智障、視障、聽障、學障

 

107 年 - 台北市107學年度公立國小教甄_特教科(身障)#69229 

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