20. 劉老師在批改一份自然科高層次推理能力之實作型試題(分數介於 0~6)時，對學生錯別字、文法、標點等錯誤斟酌小扣 1 分，以提醒學生注意表達與溝通。劉老師的作法對測驗結果的何項特質影響最大？
(A)信度
(B)效度
(C)常模
(D)客觀性

答案：登入後查看
統計： A(408), B(1471), C(108), D(224), E(0) #738332

Han Shiuan Ye

B2 · 2015/03/05

#1005030

考自然，卻針對國文能力扣分，造成這份測驗的"效度"失準。

Bear

B1 · 2015/03/04

#1004250

魅影埃及國三下 (2012/01/17 00:19):58人

題幹說她要測的是自然科高層次推理能力，但卻多對錯別字、文法、標點等錯誤斟酌小扣分，所以有些被扣分的人無法顯示出可以對應其自然科高層次推理能力的成績，所以應該視效度沒錯。