20. 實施懲罰時，如果著眼於病因的預設，強調對犯錯者的矯正、訓練與教育等， 這種懲罰原理屬於下列何者？
(A) 懲罰的報應說
(B) 懲罰的懲戒說
(C) 懲罰的感化說
(D) 懲罰的責任承擔說

答案：登入後查看
統計： A(74), B(943), C(2644), D(330), E(0) #1794565

詳解 (共 8 筆)

#2842694

稍微整理一下阿尼老師的

報應性懲罰

以直報怨，以怨抱怨。強調"因果報應"，懲罰動機在"報復"

懲戒性懲罰 

殺雞儆猴，以儆效尤。將學生視為客體，呈現"I-it"的教學關係

感化性懲罰 

強調學生犯錯後的補教措施。當犯錯學生改過遷善後，方恢復犯錯學生的自由權利

恕道性懲罰

公平對待原則 "平等對待平等，差別對待差別" 。懲罰動機完全合乎教育理想，呈現"I-Thou"的 教學關係


題幹寫到：著眼於病因的預設，強調對犯錯者的矯正、訓練與教育，故應為感化性的補救措施。

恕道性懲罰，應該就類似：若同樣為偷拿同學東西舉例，小一生和小六生的處罰方式不同，因小一較不懂事，但小六應該要了解為什麼不能偷東西。

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#2817741
報應性：以牙還牙，以眼還眼。      ...
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#2833962

報應性懲罰

以直報怨，以怨抱怨。

強調"因果報應"，懲罰動機在"報復"

懲戒性懲罰 

殺雞儆猴，以儆效尤

將學生視為客體，呈現"I-it"的教學關係

感化性懲罰 

強調學生犯錯後的補教措施

當犯錯學生改過遷善後，方恢復犯錯學生的自

由權利

恕道性懲罰

公平對待原則 "平等對待平等，差別對待差別" 

懲罰動機完全合乎教育理想，

呈現"I-Thou"的 教學關係

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#3308369
相關概念連結103教檢教育原理與制度非選...
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#2847107
感化性懲罰 當犯錯學生改過遷善後，方恢復...
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#5213051
資料來源：http://rportal....


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#2834947
感化教育
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#3284811
底下書本的連結，P.615~P.617 ...
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