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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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105年 - 105年專技第一次個案評估與心理衡鑑#51818
> 試題詳解
21、 ( ) 下列何項技巧非行為衡鑑常用策略?
(A) 行為晤談
(B) 認知自陳式量表
(C) 心理生理衡鑑
(D) 故事重塑紀錄
答案:
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統計:
A(9), B(79), C(62), D(540), E(0) #1304127
詳解 (共 2 筆)
ReiRei
B1 · 2016/07/02
#1403052
行為衡鑑策略:行為晤談,行為觀察,認知行為衡鑑,心理生理衡鑑
32
0
ping zhou
B2 · 2017/07/22
#2355262
詢問,故事重塑紀錄?與故事重述是一樣的嗎...
(共 198 字,隱藏中)
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01、 ( ) 當面對個案資料解釋或描述時,有時會發生巴南效應(Barnum effect),這個概念是指: (A) 基於統計推論的預測,對於和原本樣本不同的抽樣,也同樣具備複核效度(cross-validated) (B) 基於統計推論的預測,對於和原本樣本不同的抽樣,無法具備複核效度,臨床推論才有效 (C) 基於統計推論的預測,絕對優於臨床上的推論 (D) 看似符合個案特質的描述,實際上卻是可適用於大多數人的描述,過於籠統模糊
#1304107
02、 ( ) 內容效度最適用於下列何種測驗? (A) 智力測驗 (B) 性向測驗 (C) 成就測驗 (D) 人格測驗
#1304108
03、 ( ) 某國民中學擬對學生實施創造力測驗,此項測驗的選擇必須具備下列何種信度證據資料? (A) α 係數 (B) 庫李信度 (C) 複本信度 (D) 評分者信度
#1304109
04、 ( ) 心理計量人員(psychometrist)和實施心理衡鑑的臨床工作者有何不同,請選出最正確的敘述? (A) 心理計量人員使用測驗是為了獲取資料,工作性質較屬於技術性與文書性 (B) 心理衡鑑的臨床工作者較為資料取向,其結果運用強調相關特質或能力的描述 (C) 心理衡鑑的臨床工作者於個案報告的陳述,通常與個案的整體情境或問題關聯不大 (D) 心理計量人員將資料置於不同的觀點下,測驗分數通常作為問題假設或解決方法之參考
#1304110
05、 ( ) 在評估自殺的危機程度時,下列何種自殺方式的致命程度最高? (A) 割腕 (B) 吞安眠藥 (C) 跳樓 (D) 撞車
#1304111
06、 ( ) 下列何者並非實作評量的優點? (A) 可以評量統整的能力 (B) 可提供評量歷程與結果的方法 (C) 有助於改進教學 (D) 施測與評分較具客觀性
#1304112
07、 ( ) 下列有關使用文化敏感評量工具的敘述,何者較不適合? (A) 了解其常模樣本的特性 (B) 採用已在不同文化區域廣泛使用的測驗 (C) 檢核該測驗所涉及的構念在不同文化中的意義是否相同 (D) 除非有相關領域專業人士特別提醒,可假定該測驗係文化公平測驗
#1304113
08、 ( ) 對於已評估發現「主觀痛苦性」高,且表現出生理反應的個案,下列那一項處遇方式最適合? (A) 症狀誇張法 (B) 討論痛苦的回憶 (C) 引導式想像 (D) 認知重建
#1304114
09、 ( ) 根據 Prochasks、DiClemente 和 Norcross 對成癮行為所提出的「跨理論分析」,某個案已開始對自己的問題行為進行一些實驗性的小改變,此顯示個案最可能處在何種問題改變的階段? (A) 考慮期(contemplation) (B) 行動期(action) (C) 準備期(preparation) (D) 維持期(maintenance)
#1304115
10、 ( ) 下列何者是介入反應模式(Responsiveness of Intervention)第一層次的措施? (A) 全校學生實施篩檢測驗 (B) 診斷評量需要特別協助的學生 (C) 監測需要協助的學生以評估介入的效果 (D) 各項措施應同步進行
#1304116
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