21 下列何者最不適合做為「為民服務應有行為」訓練成效的評估重點？
(A)參加者對課程講師準備狀況的評價
(B)參加訓練課程者的教育背景
(C)回到工作場所時是否經常展現課堂所學的主要行為
(D)課程中學習到行為技能的狀況

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統計： A(6), B(44), C(0), D(1), E(0) #3865999

詳解 (共 2 筆)

#7347549

訓練成效評估旨在衡量訓練是否達成預期目標，通常涵蓋反應、學習、行為、結果等層次。

  • (A) 參加者對課程講師準備狀況的評價：屬於「反應層次」，是訓練成效評估的重要面向。

  • (B) 參加訓練課程者的教育背景：係受訓者之個人特質，屬於訓練前的輸入條件，並非訓練後成效之評估重點。

  • (C) 回到工作場所時是否經常展現課堂所學的主要行為：屬於「行為層次」，是評估訓練成效的關鍵指標。

  • (D) 課程中學習到行為技能的狀況：屬於「學習層次」，亦為訓練成效評估的核心。

因此，最不適合做為訓練成效評估重點的是 (B)。

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? 一、題目白話翻譯 ? 問的是： ...
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