22. 大明老師在教學時，會考慮每位學生的學習程度，將不同能力的學生分到同一組，鼓勵成員間相互協助，進而提升整體學生的學習成效，請問此教學法為下列何者？
(A)直接教學法
(B)協同教學法
(C)發現教學法
(D)合作學習法

答案：登入後查看
統計： A(5), B(216), C(22), D(3403), E(0) #3113521

詳解 (共 3 筆)

#5848477
(B) 協同教學法
由二位（含）以上教師和若干助理人員，共同組成一個教學團(teaching team)，教學團的成員發揮個人才能，ㄧ同擬定教學計畫，在一個或數個學科中，應用各種教學媒體，分工合作，共同指導學生學習。 協同教學著重在教學型態之變化，除了評鑑學生之學習效果之外，亦會檢視教師之間協同的情形。

例如：偏鄉一班只有兩三位學生，於是多間偏鄉小學合作，可能四校四班透過協同教學，由四個老師共同規劃設計課程，進行遠距跨校協同教學，強調老師之間的合作。

(D)合作學習法
強調學生之間異質性分組合作學習。
19
0
#5844674
合作學習:是一種有系統、有結構之學習方法...
(共 248 字，隱藏中）
前往觀看
15
0
#6013101
(C)發現教學法（Bruner） 發...
(共 380 字，隱藏中）
前往觀看
10
0

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#5807895
未解鎖
合作學習法： 強調學生之間合作性的人際...
(共 739 字，隱藏中）
前往觀看
1
0
私人筆記#7893729
未解鎖
. (D) 合作學習法   ...
(共 72 字，隱藏中）
前往觀看
1
0