22. 關於「介入反應模式」（Response-To-Intervention, RTI）的概念，下列何者正確？
(A) 經濟成本較高，故不容易實施
(B) 是一種通用架構，任何適當的有效教學或介入服務皆可被應用於此模式之中
(C) 此模式主要目的強調鑑定前先提供學生有效教學，以防止教師無效教學
(D) 為掌握障礙學生的鑑定時間，第二層級補救教學通常必須在短期內完成

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統計： A(5), B(377), C(263), D(5), E(0) #3230870

Yuping Liu

B1 · 2024/05/16

#6099033

Fletcher等人(2004)認為傳統...

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Chen

B2 · 2025/02/20

#6311563

更重要的目的應是降低錯誤鑑定，減少偽陽性...

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zzzzzzzzzz1

B3 · 2026/03/24

#7323158

（B）白話一點就是RTI沒有規定要用什麼教學法來教學生

（C）應該改成「此模式的主要目的是早期發現並預防學生學習失敗；而在特殊教育鑑定上，它能幫助我們排除『缺乏適當教學』的因素，以確認學生是否真有學習障礙。」老師教太爛（缺發適當教學）確實需要排除，但他不是主要目的。