23 據教育部《幼兒園課程與教學品質評估表 2020 版》,有關「營造自學、互學、共學的班級情境」的指標敘述,下列
何者的品質層級最高?
(A)引導幼兒相互學習彼此的優勢長處
(B)引導幼兒在多元的學習活動中自主學習
(C)引導幼兒共同研究,針對有興趣的問題一起找答案、一起學習
(D)引導幼兒在日常生活/例行活動中自主學習,且樂於嘗試、探索新的事物
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統計: A(219), B(329), C(2449), D(819), E(0) #2363814
統計: A(219), B(329), C(2449), D(819), E(0) #2363814
詳解 (共 6 筆)
#4450509
層級5
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#4780285
(A)引導幼兒相互學習彼此的優勢長處(班級文化的形成之層級4)
(B)引導幼兒在多元的學習活動中自主學習(班級文化的形成之層級3)
(C)引導幼兒共同研究,針對有興趣的問題一起找答案、一起學習 (班級文化的形成之層級5)
(D)引導幼兒在日常生活/例行活動中自主學習,且樂於嘗試、探索新的事物(班級文化的形成之層級2)
資料來源:品質評估表p247
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