23.以下哪一個敘述是皮亞傑(J.Piaget)最可能贊同的教育觀點?
(A)心智能力是固定與天生的
(B) 心智能力是由個體所建構的
(C) 心智發展隨年齡增加而呈直線的成長
(D) 心智能力可由智力測驗測得
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統計: A(704), B(7051), C(2405), D(144), E(0) #431412
統計: A(704), B(7051), C(2405), D(144), E(0) #431412
詳解 (共 10 筆)
#690459
(B)建構理論早期發展是根植於皮亞傑的研究的喔!
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#800549
(c)應該是階段是成長,不是直線喔
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0
#751122
TO 1F : 為什麼要複製題目和答案呢? 以『參與討論的價值』做考量!
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#692781
個人的心智能力透過個體的基模不斷的同化調適建構而來。
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#989004
一、「個人建構主義」(individual constructivism),此一建構主義強調知識是個人主觀的建構,只反映個人經驗的現實,只存在於每一個人的腦中,也只有對個人自己才有意義。Piaget是這一派的先驅,個人建構主義不承認書中有知識,書中只有文字符號,符號本身並無意義,故無知識。書中符號的意義是讀者賦予的。所以,書中若有知識也是讀者所賦予的,不是書中原本就有的。Von Glasersfeld 認為只有同時接受第一和第二原理的建構主義才能深入,才能根本的解釋知識與學習的本質。因此,他把這種建構主義稱「根本建構主義 (radicalconstructivism) (朱則剛,1994),實際上,個人建構和根本建構的內涵極為相近,只是個人建構是以認知心理學的角度來詮釋,而根本建構是以哲學的角度切入。
參考資料http://mail.nhu.edu.tw/~society/e-j/53/53-13.htm
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#786775
建構主義的觀點:個體認知結構是自動自發的,不是由別人教導的-->內發歷程。
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#796749
(C) 心智發展隨年齡增加而呈直線的成長 錯在哪呢??
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#1017068
印象中建構主義好像是參考Piaget ?
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