阿摩線上測驗
23. 請問面對家長要求出現不確定感時，教師宜最先顯現何種方式因應？
(A)尋找夥伴
(B)意義建構
(C)建立信心
(D)尋求協助
答案：登入後查看
統計： A(48), B(1386), C(531), D(338), E(0) #3260277
統計： A(48), B(1386), C(531), D(338), E(0) #3260277
詳解 (共 3 筆)
Miss邱
#6144939
意義建構理論：知識是主觀、由個人建構而成，訊息尋求是種主觀建構的活動-->透過一連串互動來解決問題， 因為有了互動或檢索問題﹐形成不同的意義建構， 透過傾聽來瞭解當事者如何解讀他們目前所處情境、過去的經驗及未來可能面臨的情境，及當事者在所處情境中如何建構意義(construct sense)及製造意義(make meaning)。
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潛水鴨想上岸
#6436744
當教師面對家長的要求時產生不確定感，這代表教師對情境尚未完全理解或無法立刻做出回應。在這種情況下，根據專業成長與教育專業的理論，教師首先需要對情境進行釐清與反思，也就是所謂的「意義建構」（Meaning Making）。
這是處理不確定感的第一步：
「我目前處於什麼情境？家長的需求是什麼？我為什麼會感到不確定？背後的問題是什麼？」
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