24.何者不是「學習障礙」兒童在魏氏智力測驗上表現的特 徵？
(A)與正常對照組兒童相比，學習障礙兒童在智力測驗上 的得分略低
(B)數學學障兒童在處理速度指數明顯落後於一般兒童
(C)在工作記憶和處理速度指數上的得分顯著低於正常組 兒童的得分
(D)學習障礙兒童在操作量表上的得分高於語文量表

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統計： A(333), B(449), C(229), D(184), E(0) #858774

詳解 (共 10 筆)

#1106982
個人見解~
數學學障兒童應該是在"工作記憶"(記憶廣度、數字序列、算術)的指標明顯落後~
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#1678594
1.  學障專心注意=工作記憶與處理速度...
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#3038249
1.閱讀障礙：所得之組合分數平均數均顯著...
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#1356875
不知在哪看到 提供大家參考

1. 除處理速度(PSI)之外，MD所有分數均顯著低於對照組
2. 讀寫障礙(RWD)除PRI(知覺推理)之外，其他組合分數均顯著低於對照組
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#1540390

b1f83826ac149a36220222.png#s-1087,535

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#1178272
a 在智力測驗中，學障應該會是只有某項度偏廢，其他項度正常或以上，所以在統計測驗分數時，智力測驗總成績大多稍低於一般同儕。((個人淺見拉~~歡迎指教
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#3918529

(A)與正常對照組兒童相比，學習障礙兒童在智力測驗上 的得分略低

(B)數學學障兒童在處理速度之外的所有組合分數均明顯落後於一般兒童

(C)在工作記憶和處理速度指數上的得分顯著低於正常組兒童的得分

(D)學習障礙兒童在操作量表上的得分高於語文量表

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#1676362
按照7F說的話，C選項也不太對吧？是嗎
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#1106434
求解~
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#1106232
請問B是錯在  落後於"一般兒童"嗎?
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3311046
未解鎖
閱讀障礙：均低於正常組，語言理解與工作記...
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