24.新興老師引導學生運用Taba模式列舉家鄉在地特產(listing)，集結(grouping)之後再予以分類(categorizing)，並予以每一類前所未見的標題(labeling)。此引導歷程最能呈現哪項思考作用？(A)資料彙整(B)問題解決(C)類化應用(D)概念發展