24.輔導老師協助國中生進行生涯心理測驗時，下列何者情形較為不恰當？
(A)透過生涯興趣量表，協助 提升國中生了解個人興趣所在
(B)運用單一性向測驗結果，高分者代表適合選擇的方向
(C)整合興趣量表、性向測驗成—多元資料作為會談内容探討生涯方向
(D)在解釋生涯測驗之後進行諮商，澄清其内在需求 .

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統計： A(14), B(1669), C(18), D(36), E(0) #2031724

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(B) 單一性向測驗結果可能較為武斷，應...
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輔導老#協助國中生進行生關心理測驗時，下列何者情形較為不恰當？

應修改為

輔導老師協助國中生進行生涯心理測驗時，下列何者情形較為不恰當？

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原本題目:24.輔導老#協助國中生進行生...
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