24. 讓資優學生討論探究「興建蘇花公路改建工程,因發現漢本遺址而延宕」的公共議 題,如果設計成價值澄清、關懷和諧的思辨課程,是屬於下列哪一種的實踐?
(A)德育的實踐
(B)智育的實踐
(C)群育的實踐
(D)美育的實踐
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統計: A(475), B(49), C(79), D(44), E(0) #1333285
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