31. 在課程中引導資優生覺知獨特的身心特質，尤其是過度激動特質、敏感性與完美主 義等對學習與生活適應的影響，並培養其善加利用資優特質成為正向地追求卓越表 現者，請問這是屬於情意課程中的哪一個意涵層面的課程目標？
(A)知的層面
(B)情的層面
(C)意的層面
(D)境的層面

答案：登入後查看
統計： A(101), B(226), C(228), D(30), E(0) #1333292

詳解 (共 2 筆)

#2606421

在心理學理論中，「知」指的是認知、觀念；「情」指的是情緒、情感；「意」指的是意志；「行」指的是行為。

人的認知和觀念，有的是正確的、合理的，有的是不正確的、不合理的。

人的情緒有正性的、有負性得的。

人的意志品質也各有不同，意志的本質就是人對於自身行為關係的主觀反映。

DWhtkhxzuixLdkiXEMnRZNec79x49OJ-FYAgR4ERl9jy5toHJb8aRGqchx9eKMd0e_vzaHwoaNrCkF1QArdPyxi9Jdp87W54XmzYfCe5_gKI3_GdjB1jLgUL-JJ8fq2Mq2jggWcP

10
0
#1401127
表意??
0
0