試題詳解

25.關於Stanovich（1986）提到閱讀的「馬太效應」敘述，下列何者錯誤？
(A)特定領域（domain-specific）背景知識愈多愈有助於閱讀理解
(B)在學校透過閱讀學習世界知識，豐富的世界知識也有助於提升閱讀能力
(C)兒童閱讀量低獲得的特定領域背景知識相對較少，反過來會限制理解能力
(D)愈有能力閱讀的人會獲得愈佳的敘事能力，有助於前設能力（presuppositional skill）發展