阿摩線上測驗
25. 某高中特教教師使用行為功能分析來評估一位智能障礙學生反覆搖擺身體的原因。 結果發現：在要求、獨處、注意以及替代行為的區別增強等四種實驗情境下都出現高頻率的搖擺行為。搖擺行為的產生可能與何種增強有關？
(A) 可能與正增強有關
(B) 可能與社會負增強有關
(C) 可能與社會正增強有關
(D) 可能與自動增強有關
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統計： A(30), B(110), C(88), D(437), E(0) #3230873
統計： A(30), B(110), C(88), D(437), E(0) #3230873
詳解 (共 2 筆)
Léa Éa
#6372894
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自動增強是指行為本身會產生一種內在的感覺強化，例如：
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感官刺激（如自我刺激、自我安撫）
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緩解身體不適（例如感覺統合困難）
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提供預測性或規律性，帶來安心感
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?♂️例如：搖擺身體可能讓學生感覺平靜、有節奏、穩定，這些本身就是一種「內在獎勵」。
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