26.下列哪一項不屬於學前視覺障礙學生學習點字閱讀的先備技能？
(A)視覺功能
(B)點字技能
(C)感覺－動作
(D)感覺敏銳度

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統計： A(3913), B(1379), C(146), D(154), E(0) #556693

詳解 (共 5 筆)

#800159
點字領域課程主軸分為五大部分： 
 一、點字摸讀先備能力：包括觸覺訓練、摸讀訓練。
 二、國語點字：包括國語注音符號、國語標點符號、點寫訓練。
 三、數學與理化（自然與生活科技）點字：包括數學、物理、化學。
 四、外語點字：包括英語、日語。 
 五、音樂點字：包括基礎樂理、欣賞與創作。
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#3083313

補充：十二年國教身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要 

<點字>

一、學習表現

     1.點寫技能：能以點字系統完成學習活動及社會參與     

     2.摸讀技能：能摸讀點字圖文

     3.倡議宣導：能以點寫摸讀技能融入社會

二、學習內容

     1.點字系統的認識

     2.摸讀技巧與點寫工具

     3.點字規則

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#2494252

→十二年國教新課綱特殊需求領域中的點字

學習表現有：點寫、摸讀、倡議宣導三向度

nnnn

(A)視覺功能 (B)點字技能→點寫  (C)感覺－動作→摸讀  (D)感覺敏銳度→摸讀

【整理自十二年國民基本教育n身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要（草案） 】

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#807047
因為沒有視覺功能所以才需要學習點字，是這個意思嗎?
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#1121796
回二樓：點字是以盲人較為適用！有視覺功能...
(共 32 字，隱藏中）
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