27.在學校場域中大部分的教師都得肩負起輔導相關工作進行發展性輔導，下列何種身分的人可能無法擔任國小的認輔教師呢？
(A)諮商專業背景學生家長
(B)具輔導知能的退休教師
(C)具國小的合格教師資格
(D)低年級注音補救的志工

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統計： A(144), B(4), C(4), D(667), E(0) #3246362

詳解 (共 5 筆)

#6126106
這題也是很妙，以上一題的邏輯，認為學習扶...
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#6119822
https://www.rootlaw....

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#6273458
在教育場域中，認輔教師的角色需要...
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#6960167
（一）認輔教師遴選辦法 1.專任教師：...
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#6395714
認輔制度到底是怎麼發展出來的？
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認輔的對象是「適應困難學生及行為偏差的學生」，這已經是二級輔導的範疇裡了，
但是能做認輔工作的老師，是要有「輔導知能」的「人」就好了！！！
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專輔的重要性、必要性、專業性，在哪？
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然後有關「輔導」的名稱就以為是輔導室的範疇，全部被類推至三級輔導制度裡？
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專輔老師不被視為心理師那樣具有專業身分，但在學校裡又是特別的立場和存在
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