27.強調學生的概念引發轉變形成的教學是受到下列何種教學觀之引導?
(A)人本導向
(B)效率導向
(C)建構導向
(D)批判導向

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統計： A(396), B(28), C(1472), D(162), E(0) #89580

詳解 (共 2 筆)

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建構論的基本論點有二（引自甯自強，民76）：

1.知識不是被動接受的或被傳遞的；知識是認知主體所主動建構的。

2.知識獲得的方式是調融的，認知的功能是用來組織外在的經驗世界，而非用來發現已存在的本體現實。

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#1436041
強調引發學生的概念轉變形成，這樣不是比較順嗎？我的語文程度和教授相比果然……
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