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28 下列何者不是唐氏症兒童的語言障礙特徵？
(A)語法發展歷程如同典型發展兒童，但發展速度較緩慢
(B)其名詞詞彙知識與動詞大致相同
(C)少有主動澄清說明或向他人提出澄清的要求
(D)較高層次或非字面意義的訊息處理出現困難
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統計： A(54), B(260), C(34), D(3), E(0) #3286257
統計： A(54), B(260), C(34), D(3), E(0) #3286257
詳解 (共 1 筆)
蕊蕊塔塔醬
#6341681
唐氏症兒童的語言障礙特徵主要體現在語言發展速度、語法使用、詞彙分佈以及溝通能力等方面。以下是對各選項的詳細分析：
(A) 語法發展歷程如同典型發展兒童，但發展速度較緩慢：正確
- 唐氏症兒童的語法發展通常遵循與典型發展兒童相同的階段，但速度明顯較慢。
- 他們在句子結構和語法使用上可能需要更多時間學習。
(B) 其名詞詞彙知識與動詞大致相同：錯誤
- 唐氏症兒童的詞彙發展特徵之一是名詞詞彙通常優於動詞詞彙。
- 他們更容易學會具體的名詞（如物品名稱），但在學習動詞或抽象詞彙時會遇到更多困難。
(C) 少有主動澄清說明或向他人提出澄清的要求：正確
- 唐氏症兒童在溝通中往往缺乏主動性，較少主動澄清自己的表達或向他人請求澄清。
- 這與他們的語用能力（pragmatic skills）發展不足有關。
(D) 較高層次或非字面意義的訊息處理出現困難：正確
- 唐氏症兒童在理解較高層次的語言（如比喻、諷刺、隱喻等非字面意義）時會遇到困難。
- 這與他們的認知能力和語言處理能力有關。
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