28.班級秩序的維護一直困擾許多新進教師。請問下列哪一作法最為適當？
(A)課堂設計許多活動與作業，降低學生違規機會
(B)訂定嚴謹的班規，並確實執行
(C)發展學生的班級自治能力
(D)使用獎懲手段

答案：登入後查看
統計： A(890), B(1074), C(11955), D(284), E(0) #21720

詳解 (共 10 筆)

#400072
這題出的不好 各個階段有不同的方法 小ㄧ...
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#1649008

哈~我第一個就刪C
題幹都說新進老師在維護方面有困擾了，還班級自治，不是更吵嗎

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#320314

我的經驗是~~~選B 果然理論跟實際不符啊!!!!!!!!!
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#1276854
就算出自中等學校課程與教學
新手教師也沒有那麼厲害可以直接到讓班級孩子都可自治
所以才說專家學者好像沒有實際到教育現場觀察一樣=   =
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#32847

28.班級秩序的維護一直困擾許多新進教師。
發展學生的班級自治能力~最為適當
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#998738
回應7F
大家都知道發展班級自治是最高層次
可是新手老師一下就到最高層次
不覺得好笑嗎?
唸過教育應該都知道有關層次的理論
一定是有順序性與階段性，不可能一蹴可機
不然怎麼叫做層次?
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#2561888
教學現場很難做到這種事情，有時管理學生秩...
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#794758
62.下列哪一種方式最能自然解決班級紀律問題且有利於學習效果？
(A)使用肢體語言傳達訊息
(B)讓課程生動活潑
(C)使用獎懲階層表
(D)執行邏輯的結果
答案：B
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#363475
我的經驗是D比較有效!!!
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#3315566
這個考試考的是理想與理念..所以一看到就...
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