28.關於學校心理教育團體的相關研究，下列敘述何者正確？
(A)多數研究均發現，班級大團體輔導優於小團體諮商的療效
(B)不論是心理教育團體或是治療團體，皆會經歷相似的團體發展歷程
(C)在學校進行的團體宜以長期、非結構的方式，以配合學期的各種教學活動彈性因應
(D)為促進團體的凝聚力，組成學校的諮商團體，宜儘量由導師帶領自己班級學生為佳

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統計： A(24), B(549), C(66), D(6), E(0) #3285237