29有關資優生過度激動等相關特質的研究中發現，以下敘述何者不符合實際情況？
(A)一般資優生之心理動作過度激動表現較普通學生明顯。
(B)研究指出，「情緒變異性」過度激動與自閉症特質有較高的正相關。
(C)不同類別的資優生在過度激動的表現有差異。
(D)多數研究發現，資優男生的過度激動特質與女生有差異。

資料來源：資優生過度激動特質之研究(張馨仁)
本研究旨在編製過度激動特質量表並探討台灣地區資優生具有過度激動特質之情形。研究者以自編「我的特質」量表為研究工具，以2046位小五、國二、高二普通班學生建立常模，以951位同年段之資優生為研究對象比較不同資優類別、年段、性別的差異，並選取四位在「我的特質」量表中得分在百分等級93以上之資優生及其教師、家長進行深度訪談，以了解影響過度激動特質的環境因素。量表施測所得的結果以三因子變異數分析進行統計考驗，訪談所得的結果則以質化的方式加以分析歸納。茲就本研究之主要研究結果說明如下：
一、過度激動特質量表的編製與常模方面
（一） 內部一致性介於.710~.913；重測信度則介於.702~.754之間。
（二） 不同性別、年段的得分差異在大部分分量表中均達 .05~.001的顯著水準，只有在性別方面，男女生在「智能」過度激動分量表之得分並未達顯著差異，因此本量表建有不同性別與年段之百分等級常模。

二、資優生在過度激動特質量表上得分之分配情形及與一般學生得分的差異比較
（一） 資優生在五種過度激動特質中，以「智能」過度激動所佔的比例最高（19.1﹪），其下依次為「想像」過度激動（18.2﹪）、「感官」過度激動（12.7﹪），以「心理動作」、「情緒」過度激動所佔的比例較低。
（二） 除「心理動作」過度激動特質外，資優生在其餘過度激動特質上的表現均較一般學生強烈（p＜.001），尤其在「智能」、「想像」與「感官」特質上。
→(A)選項

 
三、不同組別資優生在過度激動特質量表上得分的差異情形如下：
（一）男生在「心理動作」與「智能」過度激動特質上顯著高於女生（p＜.05），女生則在「感官」與「情緒」過度激動特質上顯著高於男生（p＜.05）。
（二）在「感官」過度激動特質上，高中生強於小學生（p＜.05），但高中生與國中生、國中生與小學生間則無顯著差異。在「情緒」過度激動特質上，高中生亦強於小學生（p＜.05），國中生又強於小學生（p＜.05），但高中生與國中生間並無顯著差異。
（三）一般智能/學術性向組資優生在「智能」過度激動特質上較藝術才能組強烈（p＜.05）。
（四）高度資優組學生在「智能」過度激動特質上較一般資優組強烈（p＜.05）。

四、在受訪個案中，個案乙及個案丁資優生及其教師、家長三方對其過度激動特質之評述較一致，且個案和家長的一致性又高於個案與老師的一致性。個案甲及個案丙教師、學生、家長三方的評述則較不一致。

五、資優生認為同學、教師及家長對「道德思考」、「創造力」等特質持正面的態度；對「工作狂」、「想動的衝動」、「追求精美的飾品」、「作白日夢或想像力豐富」等特質持負面的態度；對「能感受靈魂或精靈」、「其他情緒特質」等特質則未有明顯的正負向態度表示。

六、研究者分析影響資優生過度激動的環境因素大致包括：「家庭和諧的因素」、「家庭的物質環境」、「家庭的教育環境」、「老師的教育態度」、「同儕互動與學校經驗」、「課程的挑戰性」、「個人的嗜好」、「宗教信仰」等八種因素。


資料來源：不同類型高中資優生與普通生過度激動特質與自閉症光譜特質之比較研究(倪慧喜)

本研究主要探討不同類型高中資優生與普通生過度激動特質與自閉症特質以及兩者間的相關、預測。研究以全國北中南東四個區域不同類型高中資優生與普通生做為研究對象，以我的特質量表（Ⅱ）（N=855）與自閉症光譜量表（N=846）為主要研究工具。所得資料以平均數、百分比、卡方檢定、二因子變異數分析、相關以及多元逐步迴歸等方式進行分析。茲將本研究之結果說明如下：

  一、不同類別與性別受試者在我的特質量表（Ⅱ）之表現 數理與人文資優生在「智能」過度激動特質上較藝術類資優生與普通生明顯；人文資優生在「想像」與「情緒」過度激動較強烈；藝術類資優生在「情緒」過度激動較強烈，普通生則無任一過度激動特質較明顯。→(C)選項。
性別間的過度激動特質也具有差異，男生在「心理動作」較強烈；女生則在「感官」與「情緒」較明顯。 

  二、不同類別與性別受試者在自閉症光譜量表之表現 整體自閉症光譜特質以數理資優生最為明顯。在「社交技巧」方面之特質人文與數理資優生都較為明顯，在「溝通」方面數理資優生又較普通生明顯。男生在「溝通」與「想像」方面特質較女生明顯。

→(D)選項 

  三、過度激動特質與自閉症光譜特質之相關 不同類型資優生與普通生兩特質間相關強度不同，但方向一致。「情緒變異性」過度激動與自閉症特質有較高的正相關；過度激動特質與「對細節的注意力」屬正相關，與「社交技巧」屬負相關。

→(B)選項

  四、過度激動特質對自閉症光譜特質之預測 最能預測自閉症光譜特質之過度激動特質為「情緒變異性」、「想像力」、「同理心」、「生理激動」、「智能激動」、「創造力」等過度激動特質。