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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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110年 - 110-2 專技高考_諮商心理師:個案評估與心理衡鑑#100665
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試題詳解
試卷:
110年 - 110-2 專技高考_諮商心理師:個案評估與心理衡鑑#100665 |
科目:
個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
試卷資訊
試卷名稱:
110年 - 110-2 專技高考_諮商心理師:個案評估與心理衡鑑#100665
年份:
110年
科目:
個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
29 關於進行學生學習衡鑑的過程,下列敘述何者錯誤?
(A)應以個別化方式進行衡鑑
(B)應綜合多種評量結果以及參考其他相關資料
(C)鑑定工作應由多位相關專業人員組成
(D)家長應避免參與
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
Chih Shu
B3 · 2023/07/09
推薦的詳解#5876155
未解鎖
正確的是,家長在學生學習衡鑑的過程中應該...
(共 330 字,隱藏中)
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Daniel
B2 · 2021/08/28
推薦的詳解#5047747
未解鎖
轉介時,需要由負責人員,包括普通班教師、...
(共 205 字,隱藏中)
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努力實踐
B1 · 2021/08/26
推薦的詳解#5041902
未解鎖
進行學生學習衡鑑的過程,家長要參加,家長...
(共 29 字,隱藏中)
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