29.「空鐵罐子有什麼用途？」甲生回答：「可以用來烤鴨、烤雞、當咖啡壺、水壺、茶壺」； 乙生回答：「可以用作煎鍋、鐘鈴、箭茅、藝術燈飾」。依創造力評量原則，下列敘述何者 正確？
(A)甲生的變通力得分高於乙生
(B)甲生的獨創力得分高於乙生
(C)乙生的變通力得分高於甲生
(D)乙生的流暢力得分高於甲生

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統計： A(220), B(106), C(3797), D(133), E(0) #37811

詳解 (共 7 筆)

#85311

*變通力(Flexibility)
變通力是指一種改變思考方式，能突破成規，變更思考或處事模式，

擴闊思考空間，從不同角度思索同一個問題，是一種舉一反三的能力。

*獨創力(Originality)
獨創力是指在思考和行為上表現與眾不同、不因循的特質，

能構想出人意表的念頭或解難的方法，是一種能產生新奇獨到的反應的能力。

施教時，教師可多鼓勵學生嘗試提出有別於他人或常規的答案，

並且對他們想出的「不尋常」的構思，予以正面的鼓勵，使學生感到他們的創新意念受到肯定。

*流暢力(Fluency)
流暢力是指在短促的時間內，構想出大量意念的能力，點子多多。
流暢力可分為以下三個項目（Guilford，1962；引自陳龍安，1995，頁33-34）：
（一） 觀念的流暢力：指就某主題或觀念，能想出不同構想的能力；
（二） 聯想的流暢力：指能尋出某觀念/特定訊息的相關意念的能力；
（三） 表達的流暢力：指能以不同的表達形式去組織意念的能力。


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#923922

其實可以這樣分辨以下三種創造力特質：(用關鍵字去記)

變通力(Flexibility) → 應變、舉一反三

獨創力(Originality) → 新奇、不守舊

流暢力(Fluency) → 短時間提出

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#268726
變通應該也可以說是類別的多寡
甲生回答：「可以用來烤鴨、烤雞、當咖啡壺、水壺、茶壺」
烤鴨、烤雞—為相同類別
咖啡壺、水壺、茶壺—為相同類別
所以他講了一堆類別只有兩種
乙生回答：「可以用作煎鍋、鐘鈴、箭茅、藝術燈飾」
則以生回答四種完全沒有相關，所以有四種類別唷!!
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#1633370

流暢力：數量多、速度快

變通力：變化大、種類多


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#866969
那請問這題的題目內容呈現甲生和乙生回答的項目都是四種，

但若甲生回答的項目多了乙生ㄧ項 (但類別數還是兩種類別)

....這樣我可以說：『甲生的流暢力得分高於乙生』嗎?


..純粹搞不太清楚 變通力 和 流暢力 >'<  求解
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#87836

請問「變通」跟「獨創」應該要怎麼區分才能更明確呢?

可以就題目做解釋嗎? 謝謝！！

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#2586600
可是我覺得乙生的回答蠻獨創的
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1287303
未解鎖
*變通力(Flexibility)變通力...
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