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試題詳解

試卷:113年 - 113 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選試題:幼兒教保活動設計#119970 | 科目:教保員◆幼兒教保活動設計

試卷資訊

試卷名稱:113年 - 113 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選試題:幼兒教保活動設計#119970

年份:113年

科目:教保員◆幼兒教保活動設計

29.小草、小天、小地在數學區挑戰數量合成的活動,抽到的牌卡第一題是 3+5,小草說:「我 知道,3+5 是 8,5+3 也是 8。」;小天先數左手的 3 個指頭「1、2、3」,然後再數右手 的 5 個指頭「4、5、6、7、8」,最後說答案是 8;小地是直接先說 5,然後再伸出右手 3 個 指頭數「6、7、8」,最後也說答案是 8。這三位幼兒誰的計數概念發展最成熟?
(A) 小天
(B) 小地
(C) 小草
(D) 一樣成熟
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