29.有關精熟學習(mastery learning)之敘述,下列何者正確?
(A)布魯姆(B. Bloom)設定之精熟標準是達到 60%的學習
(B)奠基於人本主義學習理論
(C)主要應用於特殊班級之個別化教學
(D)學習成就落差主要因為所需之學習時間不足

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統計: A(219), B(235), C(267), D(1571), E(0) #1559655

詳解 (共 3 筆)

#2558744

Bloom精熟學習

1. 學後評量要求大多數學生至少有80~90%的熟練度

2. 行為取向的學習理論( 行為主義心理學)

3. 教學先採用團體教學,接著進行「個別處方教學」

4. 學習成就落差主要因為所需之學習時間不足

5. 答對者獲得增強,若不精熟者則給補救教學;學習能力較快者,給予充實教學(加深、加廣、做其他有意義活動)

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#3380014

(A) 學後評量要求大多數學生至少有80~90%的熟練度

(B) 行為取向的學習理論

(C)教學先採用團體教學,接著進行「個別處方教學」

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#3880990
精熟學習法並不是一個新的教學法,在197...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2154596
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